ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Προς κατάργηση η δωρεάν στέγαση στις φοιτητικές εστίες

Φοιτητικές εστίες με… ενοίκιο μέσω ΣΔΙΤ, επιθυμεί ο Κυριάκος Μητσοτάκης, βάζοντας στο χέρι των ιδιωτών ακόμα και τη στέγαση των φοιτητών.
Φοιτητικές εστίες: Στον οικονομικό «οδοστρωτήρα» της ιδιωτικοποίησης φαίνεται πως στέλνεται (και) ο φοιτητικός κόσμος της χώρας, σύμφωνα με όσα προανήγγειλε ο Κυριάκος Μητσοτάκης.
Ένα γκρίζο και αβέβαιο μέλλον προδιαγράφεται για τους φοιτητές που κατά τις φανερές προθέσεις της κυβέρνησης αναμένεται να αφεθούν στα «δίχτυα» των ιδιωτικών συμφερόντων, αφού ο πρωθυπουργός επιθυμεί τη δημιουργία νέων εστιών με ΣΔΙΤ (Σύμπραξη Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα) όπου οι φοιτητές θα υποχρεώνονται να πληρώνουν ενοίκιο!
Συγκεκριμένα ο Κυριάκος Μητσοτάκης σε συνάντηση που έγινε την Πέμπτη 19 Μαΐου στο Μέγαρο Μαξίμου, μίλησε με «ομάδα από φοιτητές και νεαρούς εργαζόμενους σε εταιρείες τεχνολογίας», και δήλωσε πως είναι αδιανόητο να υπάρχουν πανεπιστήμια «τα οποία μπορεί να έχουν δυνατότητα κι έχουν χώρο, να μην έχουν βρει τρόπο, μέσω συμπράξεων δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, να κατασκευάσουν φθηνή και ανταγωνιστική φοιτητική στέγη».
Σε αυτή την συζήτηση μάλιστα, ο πρωθυπουργός είπε πως οι νέοι πρέπει να γίνουν… «πρωταγωνιστές» μέσα από τις πολιτικές που θα προωθήσει η κυβέρνηση. Πρωταγωνιστές μετά… ενοικίου!
Και ενώ αυτό το μέτρο ουσιαστικά καταργεί τη δωρεάν στέγαση στις φοιτητικές εστίες και αποσύρει τον ρόλο του κράτους στη μέριμνα στέγασης των φοιτητών, ο πρωθυπουργός το παρουσίασε σαν κάτι το… συμφέρον για τους σπουδαστές λέγοντας χαρακτηριστικά:
«Δεν λέω κατ’ ανάγκη να είναι δωρεάν, άλλα ξέρετε όσοι έχετε σπουδάσει εκτός Αθηνών, τι ενοίκια μπορούν να ζητάνε. Φαντάζομαι ότι θα υπήρχε πολύ μεγάλη ζήτηση με ένα πολύ πιο χαμηλό ενοίκιο να μπορεί κανείς να έχει μια αξιοπρεπή φοιτητική στέγη εντός του χώρου του πανεπιστημίου».
Γιατί ενοίκιο και όχι ενίσχυση της Παιδείας;
Για ποιον λόγο όμως να μην θεωρεί ως χρέος του το κράτος να εξασφαλίσει αξιοπρεπή φοιτητική στέγη στον φοιτητή και μάλιστα δωρεάν, ως οφείλει; Για ποιον λόγο θα πρέπει ο – οικονομικά ευάλωτος – φοιτητής να μπει στην «μέγγενη» ενός ενοικίου; Οι υπέρογκοι φόροι που πληρώνουν οι πολίτες, για ποιον λόγο να μην μεταφράζονται (και) σε κονδύλια για αναβάθμιση των υπαρχόντων δομών άλλα και δημιουργία νέων εστιών όπου οι φοιτητές θα μπορούν να διαμένουν εντελώς δωρεάν;
Αντί η φοιτητιώσα νεολαία να απαλλάσσεται από οικονομικά βαρίδια, η κυβέρνηση επιδιώκει να της φορτώσει και νέα; Αντί το κράτος να στέκεται ως εγγυητής πρόνοιας για τους νέους που κουβαλούν το μέλλον της Ελλάδας, τους εγκαταλείπει (και αυτούς) στα «νύχια» των ιδιωτών;
Όπως γίνεται στον τομέα της Υγείας που τα δημόσια νοσοκομεία αφήνονται να ρημάξουν, έτσι και στην Παιδεία, οι πανεπιστημιακές δομές αφήνονται παρατημένες με άθλιες εστίες και λέσχες, έτσι ώστε να στρωθεί το κατάλληλο έδαφος για τις ΣΔΙΤ, που θα δώσουν τον ρόλο του «σωτήρα» στους μεγαλοεργολάβους που θα έρθουν με τις ευλογίες της κυβέρνησης για να «λύσουν» το στεγαστικό των φοιτητών.
Έτσι τα παιδιά των φτωχών λαϊκών οικογενειών φαίνεται πως θα βρίσκονται ολοένα και πιο εκτεθειμένα στην κερδοσκοπία που εισβάλλει στα πανεπιστήμια, αφού ο δρόμος του ενοικίου αναμένεται να γίνει μονόδρομος.
Όμως η αλήθεια είναι πως καμιά ιδιωτική εταιρεία δεν είναι απαραίτητη για την ενίσχυση των δομών. Το μόνο που χρειάζεται είναι να σταματήσει η υποχρηματοδότηση των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και να παρθούν γενναίες αποφάσεις ώστε να αναβαθμιστούν οι φοιτητικές εστίες. Το σίγουρο είναι πως τα ενοίκια θα πλήξουν κυρίως τους φτωχούς φοιτητές, οι οποίοι έχουν απόλυτη ανάγκη για δωρεάν στέγαση, ώστε να μπορέσουν να φέρουν εις πέρας τις σπουδές τους.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Eurostat: Στον πάτο της Ευρώπης η Ελλάδα στις δαπάνες για την Παιδεία

Παιδεία: Μόλις 3,3% του ΑΕΠ οι δημόσιες δαπάνες στην Ελλάδα – Δεύτερη από το τέλος στην ΕΕ
Στις τελευταίες θέσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης βρίσκεται η Ελλάδα ως προς τις δημόσιες δαπάνες για την εκπαίδευση, σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία της Eurostat. Για το 2023 η χώρα διέθεσε για την Παιδεία ποσό που αντιστοιχεί στο 3,3% του ΑΕΠ, όταν ο μέσος όρος στην ΕΕ διαμορφώθηκε στο 4,7%.
Η επίδοση αυτή κατατάσσει την Ελλάδα στη δεύτερη χαμηλότερη θέση μεταξύ των χωρών της ΕΕ, πάνω μόνο από τη Ρουμανία, όπου οι σχετικές δαπάνες ανήλθαν στο 3,0% του ΑΕΠ.
Μεγάλη απόσταση από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο
Στην κορυφή της κατάταξης βρίσκεται η Σουηδία με δημόσιες δαπάνες για την εκπαίδευση ίσες με το 6,8% του ΑΕΠ, ενώ ακολουθούν η Φινλανδία με 6,3% και το Βέλγιο με 6,2%.
Στον αντίποδα, τα χαμηλότερα ποσοστά καταγράφηκαν στη Ρουμανία με 3,0%, στην Ελλάδα με 3,3% και στη Μάλτα με 3,4%.
Η ελληνική επίδοση βρίσκεται κατά 1,4 ποσοστιαίες μονάδες χαμηλότερα από τον μέσο όρο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ενώ είναι πολύ κοντά και στο 3,2% της Τουρκίας, η οποία περιλαμβάνεται στα στοιχεία ως χώρα αναφοράς.
Στο 64% η συμμετοχή της κυβέρνησης
Τα στοιχεία αποτυπώνουν σημαντικές διαφοροποιήσεις και ως προς τις πηγές χρηματοδότησης της εκπαίδευσης. Για το 2023, η συμμετοχή της ελληνικής κυβέρνησης στις εκπαιδευτικές δαπάνες καταγράφεται στο 64%, το χαμηλότερο ποσοστό στην ΕΕ σύμφωνα με τα δεδομένα που παρουσιάζονται.
Στον αντίποδα, στο Λουξεμβούργο η αντίστοιχη συμμετοχή φτάνει το 94,8%.
Υψηλό το βάρος για νοικοκυριά και ιδιώτες
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει και η συμμετοχή ιδιωτικών πηγών στη χρηματοδότηση της εκπαίδευσης. Στην Ελλάδα, το μερίδιο των μη εκπαιδευτικών ιδιωτικών πηγών –στο οποίο περιλαμβάνονται δαπάνες νοικοκυριών και άλλων ιδιωτικών φορέων– ανήλθε στο 28,3%, ένα από τα υψηλότερα ποσοστά που καταγράφηκαν.
Υψηλή ήταν και η αντίστοιχη συμμετοχή στην Κύπρο, όπου έφτασε το 27,1%.
Παράλληλα, σύμφωνα με στοιχεία για το 2022, το μερίδιο των εκπαιδευτικών δαπανών που προήλθε από μη εγχώριες πηγές διαμορφώθηκε στο 10,1% για την Ελλάδα. Ακολούθησαν η Σλοβακία με 8,7%, η Εσθονία με 8,3% και η Κροατία με 7,7%.
Σταθερές οι δαπάνες στην ΕΕ
Σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι δημόσιες δαπάνες για την εκπαίδευση αντιστοιχούσαν το 2023 στο 4,7% του συνολικού ΑΕΠ, ποσοστό αμετάβλητο σε σχέση με το 2022.
Σε σύγκριση πάντως με το 2020, όταν οι δαπάνες είχαν φτάσει στο 5,0% του ΑΕΠ, καταγράφεται μείωση κατά 0,3 ποσοστιαίες μονάδες.
Τα δεδομένα της Eurostat αναδεικνύουν τη μεγάλη απόσταση που εξακολουθεί να χωρίζει την Ελλάδα από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο στη δημόσια χρηματοδότηση της Παιδείας, αλλά και το σημαντικό μέρος του κόστους που καλύπτεται από νοικοκυριά και άλλες ιδιωτικές πηγές.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Ακινητοποιήθηκε τρένο, λόγω φωτιάς και στη συνέχεια κάηκε το λεωφορείο αντικατάστασης!

Διπλή περιπέτεια βίωσαν οι επιβάτες της Hellenic Train, καθώς ένα ταξίδι εξελίχθηκε σε μεγάλη ταλαιπωρία εξαιτίας δύο διαδοχικών περιστατικών.
Αρχικά, πυρκαγιά που εκδηλώθηκε κοντά στις σιδηροδρομικές γραμμές προκάλεσε τη διακοπή της κυκλοφορίας των τρένων, ενώ λίγο αργότερα φωτιά ξέσπασε και σε λεωφορείο που είχε επιστρατευτεί για τη μεταφορά των επιβατών.
Η αναστάτωση ξεκίνησε στις 13:16, όταν, έπειτα από εντολή της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας και του ΟΣΕ, διακόπηκε άμεσα η σιδηροδρομική κυκλοφορία και η ηλεκτροδότηση στο τμήμα Οινόη-Χαλκίδα.
Αφορμή αποτέλεσε πυρκαγιά που εκδηλώθηκε σε μικρή απόσταση από τις σιδηροδρομικές γραμμές, καθιστώντας αδύνατη την ασφαλή διέλευση των αμαξοστοιχιών.
Ως αποτέλεσμα, η αμαξοστοιχία 1547, που εκτελούσε το δρομολόγιο Χαλκίδα–Αθήνα, ακινητοποιήθηκε κοντά στον σταθμό του Αγίου Γεωργίου. Για την εξυπηρέτηση των επιβατών, η Hellenic Train δρομολόγησε εφεδρική μηχανή diesel, προκειμένου να μεταφέρει το τρένο έως την Οινόη, ενώ ταυτόχρονα επιστράτευσε λεωφορεία για τη μεταφορά των 54 επιβατών στον τελικό προορισμό τους.
Παράλληλα, τα λεωφορεία ανέλαβαν την υποκατάσταση όλων των δρομολογίων στη συγκεκριμένη γραμμή, χωρίς ωστόσο να πραγματοποιούν στάσεις στο Δήλεσι και τον Άγιο Γεώργιο.
Η ταλαιπωρία, όμως, δεν σταμάτησε εκεί, όπως αναφέρει το eviathema.gr.
Κατά τη διάρκεια της διαδρομής, σε ένα από τα λεωφορεία αντικατάστασης εκδηλώθηκε φωτιά εν κινήσει, με τις φλόγες να ξεκινούν από το διαμέρισμα του κινητήρα, προκαλώντας νέο συναγερμό.
Ο οδηγός του λεωφορείου αντέδρασε άμεσα, ακινητοποιώντας το όχημα και αποβιβάζοντας με ασφάλεια όλους τους επιβάτες. Στη συνέχεια επιχείρησε να περιορίσει τη φωτιά χρησιμοποιώντας τους πυροσβεστήρες του οχήματος, μέχρι να φτάσουν στο σημείο οι πυροσβεστικές δυνάμεις.
Οι πυροσβέστες ανέλαβαν την πλήρη κατάσβεση της φωτιάς, ενώ χάρη στην έγκαιρη αντίδραση του οδηγού δεν υπήρξε κανένας τραυματισμός. Από το περιστατικό προκλήθηκαν μόνο υλικές ζημιές στο λεωφορείο.



























